Размышления о языках

«Почему все страны говорят по-английски?»
«Почему мы очень мало говорим по-английски?»

- Почему ты со мной по-французски не говоришь?

- Потому что русский – мой родной язык. А ты как хочешь, чтобы я с тобой говорила?

- Хочу, чтобы и на русском и на французском.

Лингвистические тонкости

6 декабря 2013

Идем на день рождения к нашему другу Алексею. Я объясняю, что ему уже 6 лет исполнилось. Н думает, потом спрашивает: «А у него морда другая стала?» (в смысле лицо изменилось...)

Что внутри пыли?

- В кухне мы за электричество тоже платим?

- Да.

Бежит выключать.

«Что внутри дудушек?» (мягкие игрушки)

«Кто родители у речки?»

«Хочу что делаю» - Что хочу, то и делаю.

Билингвальная речевая ситуация

Речевая ситуация: 
двуязычный ребенок должен обратиться одновременно  к «разноязычным» адресатам.
Как он себя поведет?

О дневнике

Здесь я веду дневник развития речи моего ребёнка-билингва. Мы живём во Франции, Никита ходит во французскую школу. Папа — француз, который хорошо понимает и немного говорит по-русски. В моем дневнике нет глубокого анализа, претензии на исследование или какую-то научность, это всего лишь фиксирование этапов развития языка у ребёнка в двуязычном окружении.