Сергей Седов: "Сказки про мальчика Лешу", "Сказки про мам" – замечательные книги для самостоятельного чтения.

Подруга мне подкинула отличную книгу для самостоятельного чтения: «Сказки про мальчика Лешу» Сергея Седова, того самого, который смешно переложил подвиги Геракла. Рассказики как раз небольшие по объему, смешные и волшебные – Леша умеет превращаться во все- во все. Иллюстрации в нашем издании шикарные. Побольше бы таких книжек найти.

По горячим следам я купила «Сказки про мам» - только их обязательно надо читать вместе, смешно всем! В том же стиле, что и про мальчика Лешу, смешные сказки, доходящие до абсурда про самых разных мам.

Сейчас читаем так: Никита читает самостоятельно и потом пересказывает, а то я его поймала на том, что бездумно читает, не вдумываясь, и потом не понимает, что же он прочитал.

За лето Никита втянулся в ритм чтения, добровольно, увы, не читает, но воспринимает, как должное почитать раз в день.

Дженни (Пол Гэллико) – читаем с мамой

Меня предупреждали, что я буду плакать, читая эту книжку, но к тому времени, когда мы взялись за нее с Никитой, я об этом предупреждении забыла. Вообще, это книга для более старших детей/младших подростков. Про мальчика, который превращается в кошку и его приключениях. Эта книга о любви, смерти, дружбе, преданности и предательстве. О смысле жизни. 

Плакали мы и в середине повествования и рыдали в конце. Никита возмущался, что я ему читаю такую душещипательную книгу, да еще про кошек («я люблю собак»), грустил и сердился, требовал продолжения в конце. Замечательный перевод Н.Трауберг. Эту книгу нужно прочитать всем. Очень жаль, что она не такая известная. 

Басни

Басни давно стояли у нас на полке, и у меня не было мужества к ним приступить. Но вот как-то раз Никита в восторге начал рассказывать историю про то, как обезьяна примеряла очки – они ставили сценку в театре в русской школе, и я быстренько вытащила книжку. 

Рассказала ему историю басни, от Эзопа до Лафонтена и Крылова, достали мы и книжечку на французском. Чтение басен растянулось у нас на пару месяцев: потихоньку читали и обсуждали басни, находили одинаковые у Лафонтена и Крылова.  

Приходилось мне искать эквиваленты Лафонтена в других русских источниках, оказывается, «дедушка едет, а мальчик идет» Маршака – есть и у Лафонтена. Сюжет из другой басни Лафонтена про молочницу и горшок с молоком или про лису и журавля кочует в народных сказках. 

Каштанка

В струю никитиному интересу к собакам прочитали «Каштанку». Во-первых, я совсем забыла и, соответственно, не учла, что там умирает гусь Иван Иванович. Никита в возмущении кричал, что как же так, это детская книжка. 

Пришлось обдумать, что в девятнадцатом веке смерть детям подавали по-другому, как часть бытия, а не как что-то табуированное. Посмотрели мультфильм. Попыталась вытянуть из Никиты, почему же Каштанка вернулась к своим первым хозяевам. Спросила его, по его мнению, в чем мораль рассказа. Сын серьезно ответил: «Не надо пить, когда у тебя собака».

Заниматься с детьми - чем и зачем?

Ничего не потеряно, все, чем мы занимаемся с ребенком -  не зря, даже если иногда кажется, что безрезультатно. Откладывали отрезки на прямой, я напомнила Никите о том, что прямая бесконечна. Он сразу вспомнил про геометрию для малышей, которую мы читали больше полутора лет назад, что персонаж там шел бесконечно долго по прямой…

Убеждаюсь в который раз, насколько неоценимо совместное чтение по вечерам. Хотя бы тем, как неуклонно обогащается словарный запас. Вчера Никита указывает на картинку лисы с утиным клювом (ее заколдовала Маленькая Баба Яга). Слово клюв сразу не приходит ему в голову, говорит: «bec », я поправляю по-русски «клюв». Никита читал сказку о золотой рыбке – встретилось слово кичка, мы оба смотрели в интернете, что значит это слово. Вообще, сейчас любое незнакомое слово на любом языке смотрим в интернете.

Традиции и новое поколение

Родителям, наверное, не стоит, намертво вцепляться в наши традиционные любимые мультфильмы и книжки. Наши дети живут в другое время, с новыми, тоже очень хорошими книжками и мультфильмами (та же Гора самоцветов - некоторые мультики, это просто шедевры). Не любил Никита никогда ни Простоквашино, ни крокодила Гену…зато сказку про Золотого Петушка Пушкина мы на днях договорились перечитать по его инициативе…

Недавно поймала себя на мысли, что, горячо любимую в детстве «Гостью из будущего», даже смысла не имеет Никите показывать – настолько несовременно это будет смотреться по сравнению с множеством последних фильмов про перемещения во времени. Родителям нужно вместе с детьми находить новые хорошие книги, которые станут классикой, «фильтровать» хорошую мультипликацию в океане бросовой, смотреть добрые семейные фильмы.

Читаем с мамой II – Хоббит

Подруга поделилась со мной, что ее пятилетнему сыну папа уже читал Хоббита. Я подумала, что это рановато, но у нас с Никитой много разговоров вращалось вокруг хоббита, он смотрел отрывки из последнего фильма, и вот мы сами приступили к чтению книги. 

Сама я его читала лет 25 назад, так что мне тоже было очень интересно. Книга вполне осознается 7-летним ребенком, пожалуй, мы лишь дополнительно обсудили, зачем гномы пошли в поход, и в конце, поговорили о причинах войны пяти народов.

Мне показалось, что для такой серьезной книжки хорошие картинки были в помощь. Мы читали книгу издательства Азбука с черно-белыми, но весьма выразительными картинками.

Читаем с мамой

Последние прочитанные книги, которые полюбились (или наоборот):

Герои Эллады: Читали книжку еще моего детства в изложении Веры Смирновой.  Прочитали всю книгу, но с особым удовольствием Никита слушал про аргонавтов. Мифы были ответом на никитино любопытство: «Расскажи мне историю с плохим концом». Я долго не могла найти историй, и тут нам попались мифы, а там весьма часто герои плохо заканчивают. Это положило начало нашим долгим разговорам, что этим мифы и отличаются от сказок, которые всегда заканчиваются хорошо.